教学方法

从古至今，很多人对教师的教学方法都还停留在传统的教学方法上，如照本宣科。殊不知，这已是e世纪了。所以，老师们应该启用具有创意的教学方法，而不是一味地停留在传统的教学方法上。

今天，老师跟我们介绍了五个主要的教学方法。让我这个初出茅庐的新老师，有了很大的收获。之前，已知道有某些教学方法的存在，但却不懂这些教学方法的实际名称，也甚少用在教学上。那是因为自己对这些教学方法没有很完整 ̖清晰地概念。今天的课帮我理清了这些疑惑。这五个教学方法都各有特色，所以，教师们可以依据个别的教学情况将之融入教学中。

过后，老师就以合作取向的教学法（可再分为协同教学法和合作学习法）来询问我们会接受哪一类的教学法。以我个人来说，若要进行的教学并不是在我的专业领域里，那么我会选择协同教学法。我会联合那些在这领域有经验的老师们，共同组成教学团。这样一来，不但省却了搜索资料的时间，而且，经验丰富的老师们也可以辅助经验不足或没有那方面经验的老师。

若要进行的教学是在我的教学领域里，那么我会选择合作学习法。因为，要同时合并两个或以上的班级来进行教学活动是一件不容易的事。首先，时间的安排上会面对问题。而且，学生人数太多也会导致学生的专注力和注意力不持久。所以，我的结论是必须依照教学情况来选择适合的教学方法。

之前，我曾看过一些关于教育课题的书籍。其中一本名为《走进美国课堂》的书，让我留下了非常深刻的印象。这是一位北京教师到美国的中小学，进行实地考察当地的教学方法。这本书为我打开了另一扇窗，让我看见了原来东方国家与西方国家在教学方法上竟会有这么大的差别。当地教师所使用的教材和教学方法都非常具有创意，而且，他们都是采取小班制度，所以，教师都比较能兼顾到每一位学生的学习进度。记得，老师曾经在课堂上说过，很多东方国家的教学理论都是源自于西方国家。无疑地，西方国家在教育的领域上的确走得比我们快。但近几年以来，东方国家的教师们也开始在教学这个领域里做了很多努力，目的就是为了提升我们学生的学习程度与兴趣。老师们，为了我们的孩子 ̖我们的教育，所以，我们一定要努力加油！